蒙古探險

1. 簡報目標

介紹台灣教育機構與蒙古學生合作的潛力，促進雙方的文化、教育交流，並吸引更多蒙古學生到台灣留學。

2. 市場分析

2.1 蒙古學生需求

• 蒙古的學生對於高等教育和專業技術培訓有增長需求。
• 蒙古學校資源相對有限，因此學生願意出國留學提升專業能力。
• 台灣的學費及生活成本相較於其他留學國家具有競爭力。

2.2 台灣教育資源的吸引力

• 台灣教育機構提供多樣化的課程選擇，並且具有國際化發展潛力。
• 台灣與蒙古文化接近，環境相對友善，適應度高。
• 台灣在科技、醫學、商業等領域的學術成就具有吸引力。

3. 合作優勢

3.1 安琪的在地資源

• 學術與文化支持：提供蒙古當地學術和文化背景相關的深入了解，幫助學生在適應台灣學術體系的同時保持對自身文化的聯繫。
• 招生推廣與網絡搭建：在蒙古當地進行招生推廣，建立廣泛的網絡，為台灣教育機構打通蒙古市場。
• 蒙古在地引導與經驗分享：透過蒙古在地人員的指導及經驗分享，幫助學生加快語言適應，並在生活上迅速熟悉台灣的環境與文化。
• 工作機會支持：協助蒙古學生獲取合法打工機會，增加他們的經濟支持，提升生活質量，並進一步提高畢業率和留學成功率。
• 自媒體資源：安琪在YT上有自己頻道「蒙古人在台灣」頻道素材可以加速推廣速度。

3.2 Andy哥的經驗分享

• 已有與台灣高等教育機構合作的豐富經驗。
• 對蒙古學生需求及挑戰的深刻理解，幫助學生更快適應台灣的生活與學習。

4. 目前需求

4.1 有興趣的台灣學校

• 具備國際學生管理經驗：台灣的教育機構應具備豐富的國際學生管理經驗，提供完善的學術與生活支持，幫助國際學生快速適應台灣的學習環境。學校應該具備文化交流、語言協助等相關資源，讓學生無縫融入台灣社會與校園。
• 多元領域的課程設計：針對蒙古學生，提供涵蓋商業管理、資訊技術、醫學等領域的多元課程，特別是已有的國際班，可吸引具有專業背景的學生來台深造，並提高台灣教育的國際化水平。

4.2 針對台灣未來需求的專業設計

• 長期照護相關科系：隨著台灣面臨人口老化的挑戰，未來對長期照護人才的需求將持續攀升。針對此需求，應重點招收蒙古學生報讀護理、社會工作、長期照護等科系，符合未來市場趨勢，並解決台灣在此領域的人才短缺問題。
• 安琪的美髮資源整合：安琪在美髮行業的豐富資源可以幫助台灣的美髮科系與蒙古學生進行專業技術培養的深度合作。這不僅填補美髮行業的人才需求，還促進了跨文化技術交流，提升台灣美髮產業的國際競爭力。
• 其他專業課程：根據台灣產業需求，進一步設計和開發適合蒙古學生的專業課程，如科技、工程、農業等，為台灣的未來經濟發展儲備多元化人才。

4.3 蒙古招生合作

• 有興趣在蒙古招生的相關人員：台灣教育機構可尋找有意願參與蒙古招生工作的專業人員，這些人員不僅能推動招生工作，還可協助建立與蒙古當地學校及教育機構的穩定合作關係。透過此合作，台灣的學校將能有效拓展在蒙古的影響力，吸引更多優質的蒙古學生來台就讀。

5. 預期成果

• 降低學校在蒙古招生的成本，並提高招生率
• 促進台蒙兩國文化與教育的互動，建立長期合作關係。

6. 結論

台灣目前正面臨人口老化和生育率下降的問題。透過吸引蒙古學生來台，不僅能擴大台灣教育機構的國際影響力，更可藉此在2-4年內延伸至其他產業發展，包含成立安養護理、看護服務以及婚姻媒合等資源整合平台。這將不僅促進蒙古與台灣的文化交流，更能部分解決台灣當前面臨的人口結構問題，創造雙贏局面。

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